老師上課途中突然暈倒 學(xué)生抓住黃金4分鐘成功施救

　　近日，在河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，一老師在上課途中突然暈倒,，心臟驟停,、呼吸停止，情況非常緊急,。周圍的學(xué)生發(fā)現(xiàn)后,，趕緊上前急救。

暈倒

　　一位女老師在推開樓道門時,，突然后仰摔倒,，后腦重重磕在水泥地上，很快失去意識,。由于事發(fā)突然，周圍的學(xué)生一時間被這一幕嚇得手足無措,。這時,，大一新生劉怡菲第一個反應(yīng)過來，趕緊上前查看老師的情況,。

　　大學(xué)生劉怡菲：當(dāng)時老師的情況就是身體僵直,，口吐白沫，我先拍了拍老師肩膀,，老師當(dāng)時沒有任何反應(yīng),。當(dāng)時呼吸已經(jīng)處于停止的狀態(tài)了，我就趕緊把衣服解開然后進行心臟按壓,。

　　同時,，一旁的同學(xué)也趕緊撥打120，急救人員通過電話,，指導(dǎo)學(xué)生進行急救,。

　　大學(xué)生劉怡菲：醫(yī)生讓我檢查她的胸腔的起伏情況，大概按壓了幾十下,，老師的呼吸就慢慢開始恢復(fù),。

　　隨后趕來的120醫(yī)護人員，將老師送醫(yī)治療,。

　　河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院副校長郭媛：老師摔得比較重現(xiàn)在還在醫(yī)院,，但是生命挽留住了。如果不是這個學(xué)生,，老師生命會非常危險,。

　　突發(fā)心臟驟停如何贏得“黃金4分鐘”

　　現(xiàn)在河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的這名老師仍在醫(yī)院接受救治，醫(yī)生介紹,，如果當(dāng)時學(xué)生沒有抓緊最初的4分鐘施救,，老師的生命可能就會有危險。在醫(yī)學(xué)上，心臟驟停的最初4分鐘是實施心肺復(fù)蘇術(shù)的最佳時間,，被稱為“黃金4分鐘”,。那么，面對突發(fā)情況時,，如何才能贏得這“黃金4分鐘”呢,？來聽聽醫(yī)生是怎么說的。

急救

　　記者走訪河南鄭州的多家醫(yī)院了解到,，入冬后,，心血管疾病患者的就診量增加了30%到50%左右。

　　鄭州大學(xué)一附院鄭東院區(qū)急救中心主任蘭超：因為寒冷的空氣會讓血管痙攣,，血液黏稠度增加,，這會導(dǎo)致血壓的不穩(wěn)定，會造成血管內(nèi)斑塊破裂和血栓形成,，進而導(dǎo)致心梗的發(fā)生,。

　　醫(yī)生介紹，導(dǎo)致心臟驟停的原因包括急性心肌梗死,、肺栓塞,、嚴(yán)重電解質(zhì)紊亂、溺水等,，其中急性心肌梗死是引起心臟驟停的最主要原因,。當(dāng)患者失去意識時，一旦發(fā)現(xiàn)其頸動脈搏動消失,、自主呼吸消失,，要立刻開始心肺復(fù)蘇，并撥打120急救電話,。

　　鄭州大學(xué)一附院鄭東院區(qū)急救中心主治醫(yī)師陶晉：將患者放在一個堅硬平坦的地面上,，松解他的衣領(lǐng)和褲帶，用自己的掌根按壓在兩乳頭連線的中點,，雙手重疊,，最后夾緊雙臂垂直向下進行按壓。按壓深度5至6厘米,，按壓頻率每分鐘100至120次,。按壓30次之后進行人工呼吸，進行兩次人工呼吸后繼續(xù)進行按壓,，每30次按壓和兩次人工呼吸稱為一個循環(huán),。

　　當(dāng)按壓5個循環(huán)后，可再次檢查患者的頸動脈搏動是否恢復(fù),，如果沒有恢復(fù)要繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇術(shù),，直到專業(yè)醫(yī)護人員到達(dá)?,。

　　來源：央視新聞

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